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線上課程簡(jiǎn)介
2019年陶溪川·景德鎮(zhèn)國際工作室提出“后學(xué)院教育 Post Academy”理念，我們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)尋找、邀請(qǐng)優(yōu)秀藝術(shù)家，將他們對(duì)于藝術(shù)的畢生理解和真知灼見轉(zhuǎn)化為后學(xué)院教育的精魄，展現(xiàn)給國內(nèi)外的青年陶瓷愛好者，幫助他們成為職業(yè)藝術(shù)家；
當(dāng)代藝術(shù)的意義在于它扮演著教育的角色，參與藝術(shù)無論對(duì)我們個(gè)人還是社會(huì)都有幫助，疫情當(dāng)下陶溪川·景德鎮(zhèn)國際工作室為后學(xué)院教育提供了線上呈現(xiàn)的形式，使其打破形式限制，讓藝術(shù)更普及。
當(dāng)代藝術(shù)正因全球化的進(jìn)階，讓世界各地不同文化都有了一席之地，每種文化處在水乳交融階段，各種文化形式都有了自由發(fā)言的機(jī)會(huì)。將中國視角轉(zhuǎn)變成全球視角，從而關(guān)注到更多的陶瓷藝術(shù)理論與創(chuàng)作手法。
中國始終是“文化大循環(huán)”的重要角色，同時(shí)藝術(shù)也作為中國軟實(shí)力之一，而中國陶瓷擁有上萬年歷史，一直作為中國的符號(hào)體現(xiàn)著它在國際的影響。
陶溪川·景德鎮(zhèn)國際工作室打造出的線上項(xiàng)目在這樣的文化因素影響下，目的是補(bǔ)充媒介不足突破地域局限，實(shí)現(xiàn)跨文化教育，讓中西名家面對(duì)面，同時(shí)把技術(shù)與觀念進(jìn)行碰撞，讓跨文化多重交流以達(dá)到增加國際粘性的目標(biāo)。青年藝術(shù)家可以接觸到優(yōu)秀的國外藝術(shù)家的理論和創(chuàng)作手法，從景德鎮(zhèn)為點(diǎn)將線上項(xiàng)目鏈接全球成面。
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